Argentina vista... por un español

Por Carlos Alvarez Tejeiro
Director de Civilitas Argentina


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S.O.S. EDUCACION: Recuperemos algunos conceptos

  Elizabeth Kloster   La educación es el resultado de un proceso que tiene como fin la promoción y realización del ser humano. Cuando los niños ingresan al nivel inicial gradualmente incorporan normas, pautas de comportamiento, amplían el lenguaje y aprenden a respetar límites y desarrollan la creatividad. En la escuela secundaria adquieren habilidades sociales y cognitivas, avanzan en el desarrollo del pensamiento crítico y en la formación de la voluntad a través de la adquisición de diferentes hábitos, reconocen el valor del mérito y el premio al esfuerzo personal. Todo lo que les permitirá vivir y desenvolverse en sociedad.   Límites, esfuerzo, merito, orden, tradición, libertad en función de un proyecto de vida. Muchos de estos conceptos denostados por la ideología progresista.   Jonathan Ramos (2021), profesor de Historia y Filosofía, explica que esta ideología juzga el valor de una idea por la “edad” de la idea y el progreso material lleva indefectiblemente al progreso moral de l
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La batalla es cultural

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Por Elizabeth Kloster   Es necesario un análisis cuidadoso de las formas concretas en que se presenta hoy el socialismo en las aulas. La nueva izquierda se preparó por años para dar la batalla cultural penetrando, mediante un plan sistemático, en las instituciones de educación superior. Hoy, este nuevo socialismo, está presente en todos los niveles del sistema educativo adoctrinando a niños y a jóvenes, impidiendo que avancen en el ejercicio del pensamiento crítico. El pensamiento crítico es un proceso intelectual y reflexivo que permite evaluar y analizar un aspecto de la realidad, para luego decidir y elegir con criterio propio. Cuando en las aulas se persigue el objetivo de instalar el pensamiento único, hablamos de adoctrinamiento, que es la acción sistemática de introducir determinadas ideas, contenidos, autores, valores y creencias en las personas (aquí, puntualmente en el alumno), apelando al idealismo de los adolescentes y jóvenes con slogans cargados de emotividad.   
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